Welke financiële middelen heeft de gemeente? 

Voor volwasseneneducatie ontvangen gemeenten budget vanuit de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB). Zij mogen deze gelden inzetten voor trajecten binnen het formele en non-formele aanbod met professionals en vrijwilligers. Binnen die trajecten moet gericht worden gewerkt aan (delen van) de eindtermen volwasseneneducatie. Informeel aanbod, dat niet werkt aan deze eindtermen, valt hier dus niet onder.

Hoe kan de gemeente geldstromen combineren? 

Werk als gemeente integraal – dus met andere beleidsterreinen samen – in de aanpak van laaggeletterdheid. Hierdoor kunnen soms structurele of tijdelijke middelen vanuit andere beleidsterreinen gebruikt worden. Denk hierbij bijvoorbeeld aan informeel aanbod dat wordt ingezet door welzijnsorganisaties. Die worden gefinancierd vanuit andere budgetten, bijvoorbeeld voor welzijn of armoedebestrijding. Zo zijn ook vaak gelden vanuit bijvoorbeeld werk & inkomen, inburgering of participatie vast te knopen aan die van educatie. Vaak is er overlap in doelgroepen. Laat collega’s zien hoe zij – met de aanpak van basisvaardigheden – kunnen besparen op problematiek in hun beleidsterrein, in een gezamenlijke aanpak.

Hoe kan de gemeente financiële middelen beschikbaar stellen aan aanbieders? 

Gemeenten kunnen binnen de volwasseneneducatie werken met: 

• subsidiëring
  Aan de subsidie zit geen afdwingbare verplichting vast. Wel kan een subsidie worden teruggeëist, als de subsidieontvanger zich niet aan de verplichtingen houdt. De gemeente moet alle partijen gelijke kansen geven om subsidie te krijgen en duidelijkheid geven over subsidievereisten en de procedure van verdeling van de gelden.
   
• aanbesteding 
  Aanbod boven de € 214.000 moet in principe Europees worden aanbesteed. Een combinatie van aanbesteding en subsidiëring is ook mogelijk. Bijvoorbeeld dat het formele aanbod wordt aanbesteed en het non-formele via subsidiëring gaat. 
   
• open house
  Dit is geen aanbesteding, maar heeft er wel kenmerken van. De gemeente moet bijvoorbeeld een openbare aankondiging doen. En moet elke aanbieder die voldoet aan de criteria (bijvoorbeeld prijs, kwaliteit) een contract bieden. De leerder mag vervolgens zelf een aanbieder kiezen. 

We zien dat in de praktijk van de volwasseneneducatie vooral wordt gewerkt met aanbesteding of subsidiëring of een combinatie daarvan. 

Subsidie 

Er zijn veel verschillende subsidies en financieringen voor het verbeteren van basisvaardigheden. Verschillende organisaties bieden ze aan. Op onze subsidie-pagina zie je de meest gebruikte mogelijkheden.