Tool: Taal op de werkvloer thema 4: Intake, toetsen, beoordelen en begeleiden

Datum: 01 januari 2013

Thema 4: Intake, toetsen, beoordelen en begeleiden geeft informatie over hoe je een intake en taalassessment uitvoert bij deelnemers aan een scholingstraject. Ook moeten tussentijdse vorderingen bijgehouden worden, bijvoorbeeld door een tussentijdse meting of een portfolio. De vorderingen worden in een rapportage verwoord voor de opdrachtgever en de deelnemer zelf.

CINOP heeft samen met Taalvakwerk in het kader van het Aanvalsplan een tool ontwikkeld om docenten te ondersteunen die scholing in basisvaardigheden, specifiek taal, uitvoeren op de werkvloer. De tool bestaat uit losse kaarten en is opgebouwd rond vijf thema‚Äôs: algemene achtergronden en kaders, het verwerven van een opdracht, het ontwikkelen van contextrijk aanbod, intake en toetsing en tenslotte de uitvoering. Binnen elk thema komen verschillende onderwerpen aan de orde zoals de praktijk als leeromgeving, vraaggericht werken, afstemming met leidinggevenden op de werkvloer en rapportage. De tool is een praktisch instrument: een korte beschrijving van het thema, tips, relevante websites en materialen en altijd een kort beschrijving van een good practice.

  • Bron:
  • CINOP
  • Taalvakwerk
  • Jaartal: 2013