Een leven lang leren: de leervraag centraal? Jaarboek 2004

Datum: 01 juli 2004

Jaarboek waarin auteurs hun licht laten schijnen over de betekenis van de kenniseconomie voor het thema van (een leven lang) leren.

Zij kiezen daarvoor telkens andere invalshoeken, veelal op zoek naar praktische en conceptuele mogelijkheden om het leren van individuen te stimuleren. Als een rode draad loopt de vraag door de bijdragen hoe een balans gevonden kan worden tussen de behoeften en mogelijkheden van individuen en vragen en kansen die de samenleving hun voorlegt.

  • Bron:
  • Ton Eimers, Kenniscentrum Beroepsonderwijs Arbeidsmarkt
  • Loek Nieuwenhuis, Stoas Onderzoek
  • Anneke Westerhuis
  • Jaartal: 2004